《难忘的体育课》
——五（9）班师生作品
教师作品皮筋跳动里的童年回响 路红梅 初冬的午后，阳光如碎金般铺满操场，微风裹挟着一丝凉意，却丝毫没削减孩子们对户外活动的兴致，我带着他们来到操场，要上一节别开生面的体育课。游戏环节，一个女孩带来的彩色皮筋瞬间成了焦点。只见那女孩像只快乐的小鸟，在皮筋间灵活穿梭，脚踝轻点、腰身微转，每一次跳跃都轻盈得像踩着云朵，快乐在操场上空飞扬。我按捺不住心头的雀跃，也加入了孩子们的队伍，和她一起跟着《马兰开花》的童谣节奏一起跳跃时，更多孩子纷纷围拢过来，眼神里满是惊讶与欢喜。叽叽喳喳的谈论声、清脆的欢呼声此起彼伏，操场成了一片欢乐的海洋。我穿着皮鞋和裙子，跳起来确实有些不便——脚步生疏跟不上节奏，裙摆还会偶尔牵绊动作。可孩子们却为我呐喊加油，那响亮的声音回荡在操场上空，驱散了初冬的凉意。看着他们这般热情，更多同学也忍不住加入游戏。我趁机教了他们好几种新玩法，孩子们一个个眼睛发亮、跃跃欲试，小脸上满是认真。没一会儿，他们就熟练掌握了技巧，彩色皮筋在脚下翻飞起舞，开出了一朵朵灵动的花。看着他们尽情投入、肆意欢笑的模样，我也仿佛穿越回童年，那些关于跳皮筋的记忆画面、伙伴间的追逐嬉闹，在这一刻鲜活如初，仿佛从未走远。时光浅浅，落叶缓缓，和孩子们这般嬉戏，我满心都是纯粹的快乐。放下老师的“架子”，和他们玩在一处，没有说教，只有陪伴，师生间的距离悄然拉近，关系也愈发融洽。后来，几个孩子还主动邀我加入他们的游戏，我游走在各个游戏圈之间，静静守护着他们的欢腾，看着一张张洋溢着笑意的脸庞，我的内心也犹如这冬日暖阳般温暖惬意。如今不少孩子觉得户外活动枯燥无聊，经常沉迷于电子产品、网络游戏，视力情况让人堪忧，他们对跳皮筋、丢沙包、跳房子这类传统游戏知之甚少，甚至很多承载着几代人记忆的经典玩法，都在慢慢被遗忘。作为教育者，我们有责任把这些藏着童年乐趣与文化温度的游戏找回来，让它们在新时代的孩子中间继续传承，在跳跃的节奏里、纯粹的欢笑中，焕发出新的光彩。
学生作品操场皮筋之乐五（9）班 曲昱潼今天，秋风习习，操场上的红旗随风飘扬，这不正适合去放松一下？于是，老师便带我们来到了操场。步入操场，首先映入眼帘的便是绿茵茵的足球场。同学们欢快极了，一张张小圆脸上堆满了笑容：男生在玩接沙包，像接宝贵的金子一样满操场跑；女生有的在打羽毛球，有的在闲聊。快来看！老师要教我们跳皮筋了！两个同学把皮筋撑开，路老师便一边说一边开始示范：“首先要从低处开始，像这样……”只见老师的脚像被施了魔法一样，一会儿跳入，一会儿跳出。这种传统的玩法，同学们看得出了神，纷纷迫不及待地凑过来尝试。我仔细地观察着每一个同学的动作，终于轮到我了！我有些紧张地来到皮筋前，屈膝下蹲，再猛地向上跳，居然真的跳了进去！脚尖前点，后点，复位，动作越来越熟练。同学们一个一个轮番尝试，体验着老师小时候的快乐。这淡紫色的皮筋仿佛缠绕成一颗甜蜜的糖，老师和我们的心里都甜丝丝的。一节课的时间虽然很短，但这小小的皮筋，就像一把神奇的钥匙，为我们打开了快乐、幸福和温暖的大门。它让我们在紧张的学习生活中，找到了一片属于自己的欢乐天地，也让路老师和我们的心贴得更近。快乐的体育课五（9）班 郝文澜 当金秋的脚步悄然远去，初冬已迈着轻盈的步伐来临，一排排枫树金黄金黄的，每一片枫叶好似一个个金色的小巴掌，又如树干上洒满了细碎的金子，密密麻麻，在阳光下闪烁着迷人的光芒。今天下午阳光明媚，天高云淡，正是户外活动的好时候。老师要带领同学们到操场上体育课，同学们个个兴奋得如同欢快的小鸟，纷纷带上体育用品，蹦蹦跳跳下楼。一来到操场，我就被眼前的风景迷住了，柳树低垂着枝条，好像在低头和旁边的枫树谈论着今天的天气，温暖的阳光照耀在操场的足球场上，也照耀着我们的脸庞。大家在操场上自由活动。有的打羽毛球，羽毛球在空中来回飞跃；有的打乒乓球，乒乒乓乓的声音清脆悦耳；有的跳皮筋，几个同学灵活地在皮筋之间蹦蹦跳跳，就连路老师也加入了她们的队伍，欢笑声在操场上空回荡。我在操场的草地上玩游戏，我们先玩了“编花篮”，许多同学手拉手围成一个圆圈，然后弯曲着腿把脚敲到围成的圈上，形成一个“洞”，另外一个同学把脚翘进那个“洞”里，如此循环，最后，大家一起松开手，单脚向前跳动,随着节奏前进，“编，编，编花篮......”直到口号念完，我们玩得不亦乐乎。丁零零，下课了。同学们依旧意犹未尽，只好恋恋不舍地回教室去了，此时，金色的银杏叶在微风中摇摇摆摆，像是在给我们挥手告别，真是一节难忘又快乐的体育课！体育课上的快乐密码五（9）班 杨璐瑾 今天下午，阳光明媚，微风正好。路老师带领我们来到操场，开启了一节充满欢乐的体育课。有位同学带来了一条彩色的橡皮筋，我们便兴致勃勃地玩起了跳皮筋的游戏。只见那位同学像一只快乐的小鸟，在橡皮筋间灵巧地穿梭、飞快地蹦来蹦去，那身手别提多灵活了！我们一群人在旁边看得入了迷。我第一个冲上去，激动地说：“哇，你跳得好厉害！能教教我吗？”大伙儿也都围了上来。看着前面同学的示范，一开始，我笨手笨脚的，总出错，不是踩到线就是节奏慢了，但我慢慢摸索，一点一点地熟悉了动作。“后边，里面，前面，转身……”我一边跳一边念叨口诀，可总在转身的时候出错。这时，路老师笑着走过来，耐心地指导我的动作。随后她也快乐地加入了我们，她跳起来时裙摆飞扬，马尾辫也跟着节奏跳来跳去，显得轻快有趣，围观的同学们都热情地鼓掌。老师说，这是她小时候的经典游戏，人人都会玩，这是她们那代人的童年记忆。接着，路老师教我们玩了另一种跳皮筋的游戏：先双脚跳进两条皮筋里，再双脚分别跳出来，再跳进皮筋里去，最后再跳出皮筋外面来。游戏虽然简单，但一气呵成跳下来也是有一定的难度。我们从脚踝的高度开始跳起，随着橡皮筋的位置不断升高，难度也越来越大。当皮筋到腰的位置时，几个身轻如燕的同学也来挑战，他们像只灵活的小松鼠一样一蹦三尺高，可最终仅有两个同学成功通过。最后一轮集体跳皮筋时，我已经能熟练地跟上大家的节奏了，脚步轻快又灵活。路老师看着我，笑着对我竖起了大拇指，那眼神里的鼓励，让我心里甜滋滋的。伴着下课铃声，我们依依不舍地离开了操场。快乐的时光总是如此短暂，这节体育课犹如一串快乐的密码，永远在我心里久久留存。 操场上的美好 五（9）班 邢芷铭 立冬是个温柔的时节，紧张学习后的轻松像一缕暖风，让我们在操场上撞见了满目的惊喜。阳光把操场铺成了金色的地毯，五星红旗在阳光的照耀下显得格外美丽。金黄的银杏叶簌簌飘落，像一只只振翅的蝴蝶，在风里打着旋儿起舞。小麻雀蹦跳着掠过跑道，娇小的身影为这秋景添了几分灵动；红彤彤的果实缀满枝头，像一串串小灯笼点亮了角落；就连垂着柔枝的柳树，也似在风中轻轻招手。这操场上的秋，美成了一首可触可感的诗。我们这群“小麻雀”，更让校园热闹起来。老师一声“解散”，同学们便像撒欢的小鹿四散开来：女生们跳着皮筋，彩色的绳子随着脚步翻飞；男生们在篮球场上挥洒汗水，足球在脚下划出弧线，羽毛球、乒乓球在空中来回穿梭。清脆的笑声、雀跃的呼喊，传遍了校园的每一个角落。我漫步在洒满阳光的跑道上，心情格外舒展。忽然，一阵急促的哨声响起——原来是另一个班级在进行跑步比赛！五位参赛同学像离弦的箭般冲了出去，其中两位始终领跑在前：一个额头渗满汗珠，呼吸急促却依旧步步发力；另一个脸颊红得像熟透的苹果，脚步却丝毫没有放慢。场外的同学们扯着嗓子喊加油，助威声此起彼伏，比阳光还要炽热。这一节课，在洒满阳光的操场上，我看见了草木的生机、动物的灵动，看见了同学们脸上的欢笑与奔跑时的拼搏。我终于读懂了“美好”的模样：它是自然馈赠的秋景，是伙伴相伴的欢腾，更是为了目标全力以赴的勇气。这份在操场上收获的成长与感动，会像珍藏的宝贝，一直留在我心里。体育课的乐趣五（9）班 张晨曦 今天，金色的阳光像一层薄纱，轻柔地洒满大地。老师说天气不错，带我们去上体育课，就当放松一下。大家听了，都高兴极了！操场上柳枝轻轻摆动，像在慢慢掉落发丝；梧桐树长出了新叶，仿佛换上了一身崭新的衣裳。老师先让我们慢跑一圈热身。跑完后，她笑着说：“现在自由活动！”同学们一下子散开了，有的打乒乓球，有的打羽毛球，还有的跳皮筋……操场上回荡着大家的笑声，热闹极了！我和好朋友一起打羽毛球。我稳稳握住球拍，看准时机，把球往空中一扔，用力一挥拍。羽毛球就像长了翅膀的小鸟，“嗖”地一下飞了出去。好朋友反应很快，敏捷地一回拍，球又飞了回来。我跳起来，“啪”的一声，又把球打了回去。羽毛球像个调皮的小精灵，在我们之间飞来飞去。没一会儿，我们就气喘吁吁、满头大汗了。我说：“休息一下，去看他们跳皮筋吧！”好朋友爽快地答应了。跳皮筋的地方竟然有语文老师！她灵活地跳来跳去，像一只轻盈的燕子。她还耐心地教同学们：“用右脚勾，前、后……对，就是这样，加油！”同学们在语文老师的指导下，渐渐掌握了技巧，跳得越来越熟练。接着，我们又去看跳高。他们用跳绳当横杆，其他同学轮流跳。我心里痒痒的，也想试一试。于是鼓起勇气走上前，闭上眼睛一跳——结果“噗通”一声摔在了地上。同学们赶紧跑过来扶起我，大家都笑了，我也忍不住笑了。叮铃铃……下课铃响了。快乐的时间总是那么短暂，同学们虽然依依不舍，还是慢慢收起东西，走回教室。这真是一节又好玩又充实的体育课呀！ 难忘的体育课 五（9）班 师子涵不知不觉中秋天已经走远，冬姑娘用一把“变色”的魔法棒将一棵棵大树都变成了金黄色，叶子像一只只金色的蝴蝶，慢悠悠地从树上飘落下来，铺上了一层来自大自然赠予我们的“金色地毯”。下午来到学校，老师就告诉我们一个好消息，今天第一节就要上体育课，大家顿时欢呼雀跃！丁零零……第一节课上课铃响了，老师一声令下，我们便排好整齐的队伍来到了操场。我不禁感叹，虽已入深秋，操场上的小树大多落光了叶子，只有几片孤零零的还悬挂在枝头，那淡淡的黄，宛如画家随意挥洒的颜料，与秋日搭配，别有一番韵味。操场上热闹非凡，同学们各得其乐，有个同学像敏捷的小兔子一样在欢快的跳皮筋；有的同学如同灵动的小鹿，在长绳间穿梭跳跃；还有的同学似展翅欲飞的小鸟，努力挑战着跳高的新高度……我在玩扔沙包，刚开始尝试扔沙包时，我总是掌握不好力度和方向，要么扔的歪到一边，要么高高抛起，可等它落下，却仅仅落在离我十几厘米远的地方。渐渐的我会把沙包扔得越来越远，而且扔偏的几率也会越来越少。这节难忘的体育课，让我在扔沙包的过程中，学会了把握力度和方向，我明白了做任何事也都要掌握方法，不断尝试才能取得进步的道理。体育课的欢乐时光 五（9）班 陈彦博柔和的风轻轻拂过我的脸庞，温暖的太阳宛如一位慷慨的长者，照耀着大地。班主任路老师为了让我们放松，特意奖励我们去那“神奇宝地”——操场上体育课。当这个消息传来，我们兴奋得恨不得瞬间飞奔过去。到了操场，我的脑子仿佛突然“关机”，一片空白。玩之前当然要热身啦，我们像一群欢快的小鹿，一路小跑，围着操场跑了一圈。老师叮嘱着安全事项，当说到“解散”时，我们瞬间如脱缰的野马，奔向属于自己的欢乐天地。 “谁让我们那么喜欢上体育课呢！”这句内心的感慨，道出了体育课在我们心中的独特魅力。我拿着心爱的“解压玩具”——波波千层，悠然自得地坐在操场上把玩着。那一个个波波，仿佛是我快乐心情的小音符。不经意间一扭头，一个熟悉的身影映入眼帘。“朵朵！”我脱口而出。果然是我们家的那位“母老虎”妹妹，她呀，动不动就大哭一场。我笑着问她：“你也上体育课？”她应了一声：“对啊，拜拜，我们集合了。”看着她匆匆离去的背影，我站起身，在操场上悠闲地踱步。恰好旁边有人在打乒乓球，那小小的乒乓球像灵动的精灵，在球桌上跳跃。我刚想凑过去瞧个热闹，那原本“好听”的下课铃声，此刻却如一首难听的曲子，硬生生打断了我的兴致。这次体育课，让我真切地体会到了劳逸结合的乐趣，它让我在学习的紧张氛围中，有了片刻的放松。那欢声笑语中的快乐，如同璀璨的星星，点缀着我的记忆。跳出来的快乐五（9）班 王艺鸣今天阳光明媚，天气晴朗，是个出去玩的好天气。下午路老师带我们去操场上了一节体育课。一圈热身跑步过后，同学们都拿出了自己带的体育器材，开始活动。“你们谁要玩跳皮筋！”我拿着皮筋大声地叫着。不一会儿我这儿就围满了人。我正跳着，杨璐瑾就开口了:“路老师也会这个游戏，我去给你们把她请过来。”不一会儿路老师来了，嘴里还说着：“我会是会呀，就是现在有点跳不动了……”说着路老师也加入了我们，看着老师开心的样子，我想老师也回到了童年吧！耳旁传来嬉戏声，我看到有同学在玩跳高，我大声喊着：“我也要玩，我也要玩！”很快我便融入其中，同学们跳来跳去的样子仿佛一只灵活的小兔子一样，就在大家都跳不过去的时候，我一个跟头就翻过去了，大家都露出了惊讶的表情。我又回到跳皮筋那边，发现同学们已经玩得不亦乐乎。她们都想让我教一下她们，那我正好化身小老师，也过一把当老师的瘾。一会儿功夫过后，已经有五六个人学会了，正玩得尽兴时，突然听见“嘭”的一声，天啊！我的皮筋断了！不过，这一点也不影响我们此时的快乐心情，路老师帮我打了一个结实的结，刚要继续玩时，下课铃响了，这场活动也戛然而止，我们恋恋不舍地离开了操场。这真是一节充满欢声笑语的体育课啊！现在回想起来都让我意犹未尽呢！欢乐的体育课五（9）班 孙艺萱 今天天气阳光明媚，万里无云，班主任路老师决定带我们去上心心念念的体育课。我们来到了操场，发现了这里有了新的变化，东北角那里盖了一个小亭子，还有石头做的象棋路，五子棋路。最特别的是用轮胎做的椅子，让我想到了废物利用，也是很环保的，坐上去也很舒服。张同学提议一起去打羽毛球，于是我们就开始打羽毛球了，突然，一阵大风吹过来，羽毛球被吹跑了。我们发现路老师那边特别热闹，于是我们就凑了过去，发现她们在跳皮筋。路老师灵活地躲开皮筋，没有让皮筋绕着她的腿，还教同学跳皮筋，她耐心地告诉我们如何跳皮筋，在老师的教授下，本不会跳皮筋的我，也去勇敢的试了一下，没想到我竟然成功了。平常，路老师戴着一副眼镜，显得是那样的斯文，但是在跳皮筋上又是显得那样的灵活，我们发出阵阵的欢呼，路老师也跳的那样的开心，让我仿佛看到了路老师小时候的样子。欢快的时光有点短暂，跳了一会儿皮筋，风停了又打了一会羽毛球，我们也累了。于是我们就坐在草地上看风景，看着绿油油的草地，看着操场上正在健身的同学们，看着那一排排高高的大树，心里充满了欢乐。
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供稿：路红梅编辑：王 方制作：未立平审核：申凤利终审：李军丽
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